De paramecios

Hace unos días recogí un esqueje de una planta que me había llamado la atención. Cuando llegué a casa la puse en agua hasta trasplantarla a una maceta. Pasaron unos días hasta que me acordé y vi que el agua estaba de un color pardusco y la planta un poco mustia, ya no era posible el trasplante.

Como no hay mal que por bien no venga, recordé una vieja historia: si dejabas unas hojas durante unos días en agua era bastante probable que llegaran a aparecer paramecios, curiosos organismos unicelulares.

Saqué el microscopio digital y me puse a perseguir paramecios, al final encontré uno (después de unos cuantos intentos):

La imagen no es perfecta pero resulta bastante espectacular, teniendo en cuenta que están rotas las ruedas de desplazamiento de muestra del microscopio (portamuestras) y tenía que moverla a mano (a 40 aumentos).

Lo que no he conseguido averiguar es el origen de estos simpáticos y "peludos" organismos (peludos porque están rodeados de cilios que parecen pelos y que les permiten desplazarse), aunque intuyo que está en la propia planta que recogí. Si hubiera cogido agua de un charco o de una zona con vegetación seguramente hubiera sido más fácil encontrar paramecios.

UN EXPERIMENTO CLÁSICO

No utilizo cerillas en casa pero hace varias semanas encontré una caja, me acordé de un experimento de hace años y preparé un vídeo que he dejado aparcado hasta hoy, para esta entrada. 

El experimento se plantea así: en un plato liso se pone una moneda y se echa agua. Hay que sacar la moneda del plato sin mojarse para lo cual solo se dispone de un vaso y unas cerillas (y algún soporte). Así lo recuerdo la primera vez que lo vi, cuando era pequeño y me hizo "el truco" mi padre. 

Aquí está cómo hay que hacerlo:

He colocado las dos cerillas en una pinza de plástico lo que es un poco arriesgado porque flota, afortunadamente con bastante estabilidad como se puede comprobar en el vídeo.

Aparte de ver el curioso efecto de la subida del agua, lo que realmente interesa es la explicación. En la época en que vi el experiento (hace probablemente más de 30 años) se consideraba como explicación más razonable la quema del oxígeno en el interior del vaso lo que eliminaría el oxígeno generando CO₂ y agua, con lo cual habría menos gas (se reduciría el volumen) y el agua subiría.

Sin embargo, hace un tiempo, leyendo "Cómo fosilizar a su hámster" encontré otra explicación más razonable (aunque en el libro se describe el experimento con velas, también sirve): es la brusca caida de la temperatura cuando se apagan las cerillas la que hace que el gas se contraiga. Un libro muy recomendable para ver una interesante colección de curiosos experimentos, que es también una recopilación de New Scientist, como otro que reseñé hace tiempo.

LLEGARON LOS REYES

Lo cierto es que llegaron el día de Navidad, pero es que iban con prisa. Este año los Reyes me han dejado unos regalos un poco atípicos, (no son libros ni corbatas, que por cierto me parecen excelentes regalos). Atípicos, pero tremendamente interesantes y prácticos y dicho sea de paso, pueden dar bastante juego en un blog. Estos son mis reyes:

- Una banda para colocarse en el brazo (ArmBand en inglés, de la marca muvit)) donde poder colocar el teléfono móvil de manera que facilita tanto el escuchar música como utilizar el GPS del móvil para las carreras, que es el uso que le doy. Tiene además la ventaja de que te permite llevar cómodamente el móvil para poder resolver más fácilmente imprevistos.

Banda para el brazo

- Una completa estación meteorológica (AURIOL MOD-IAN75966), con anemómetro, pluviómetro y medición de temperatura y humedad externa e interna. Aquí van unas cuantas fotos. Hay que ir pensando dónde y cómo colocarla. Ni que decir tiene que haré en su momento una entrada en el blog para dar más detalles.

Estación Meteorológica

Anemómetro

Pluviómetro

AL MICROSCOPIO

Hace unos días, observé por la terraza unos montones de tierra con motas de distinto tamaño y color que sospechaba lo habían formado hormigas (aunque no veía ninguna al alrededor, por lo que no estoy seguro) cogí un poco de esta tierra y preparé el microscopio digital obteniendo algunas imágenes, las dos últimas parecen de una pata (la última es la anterior ampliada):

El aspecto brillante de las fotografías se debe a que tuve que utilizar luz incidente en la muestra, son muestras de tres dimensiones y por lo tanto opacas, si la luz llegara de abajo, como es habitual en los microscopios, aparecería todo negro:

NUCLEARES, ¿POR QUÉ NO?

TÍTULO: Nucleares, ¿por qué no?
AUTOR: Manuel Lozano Leyva
EDITOR: Random House Mondadori
TEMA:Divulgación
ISBN: 978-84-9908-240-0
FECHA DE LECTURA: 05/06/2012
VALORACIÓN: 9/10

Desde hace algunos años, han surgido voces procedentes de distintos ámbitos, incluyendo fuentes tradicionalmente opuestas a su desarrollo que piden una revisión de las actuaciones en materia de energía nuclear, con la intención de volver a situarla dentro del mix energético del futuro junto con las otras fuentes de energía tradicional y las renovables.

La razón de este cambio de tendencia es clara: cada vez resulta más evidente que estamos ante un grave peligro de cambio climático debido a las emisiones de CO2 que siguen aumentando.

Este libro, del año 2009, acerca al público general los datos básicos de la energía nuclear sin dejar de comentar ninguno de los temas más polémicos (gestión de los residuos, la radiación, los accidentes nucleares, la bomba atómica), partiendo de los descubrimientos realizados a lo largo de la historia, con semblanzas biográficas de sus protagonistas, no exentas a veces de gran sentido del humor (creo que es la primera vez que me río con un libro de estas características cuando leí la historia del científico acusado doblemente de espionaje, Houtermans).

Una vez explicados los conceptos básicos, pasa a describir cómo funciona un reactor nuclear y los últimos desarrollos que se están haciendo en este campo, especialmente en aspectos relativos a la seguridad, recalcando que se busca el concepto de seguridad pasiva: el reactor en caso de fallo o problema grave se para solo (no hay que activar nada, basta por ejemplo usar sistemas basados en la gravedad). 

Con relación a los accidentes, hay dos amplios apartados dedicados al accidente de Three Mile Island y sobre todo al de Chernobil, sin embargo, el libro no habla del accidente de Fukushima Daichii por razones obvias (no se había producido).

Este último accidente es importante porque ha vuelto a poner sobre el tapete el tema de la seguridad de las centrales nucleares y ha vuelto a producir un rechazo generalizado a este tipo de energía. Alemania ya ha renunciado a volver a construir este tipo de centrales.

El autor se confiesa a favor de este tipo de energía y dedica el último capítulo a intentar desmontar los argumentos de los antinucleares, tomando como referencia el libro Nuclear Power Is Not the Answer, de Helen Caldicott (el libro es de 2006).

Con relación al debate de la energía nuclear, Alemania ha decidido no volver a construir centrales nucleares e ir cerrando las existentes cuando acaben su vida útil. Por otra parte, ayer leí que Japón volvía a poner en marcha algunas de sus centrales nucleares (las había parado todas por el accidente de Fukushima), ya se sabe que en Francia un 70% de la energía es de origen nuclear... en definitiva, el debate es complejo y se ha complicado más con los peligros derivados de las emisiones de CO2, que quizás hicieran conveniente no renunciar a este tipo de energía.

Finalmente, con este libro se puede comprobar la capacidad de los técnicos especialistas de nuestro país para escribir libros de divulgación científica.

Aprende a calcular la densidad de la llave de tu casa

En la interesantísima página web crisis energética, hay descargable un libro, "El caleidoscopio" que habla de la crisis económica y energética. El autor, hablando de las falsificaciones que se producían en las monedas de oro y plata, indica una sencilla manera de calcular la densidad de una moneda o cualquier pieza que uno tenga (siempre que sea más densa o pesada que el agua). Para ello, debe utilizarse una balanza, a ser posible (aunque no lo pone en el libro) electrónica.

Hace unos cuantos años compré una balanza por razones estrictamente culinarias, así que decidí utilizarla para el experimento que ahora comento. Voy a calcular cuál es la densidad de la llave de mi casa.

Paso 1. Pesar la llave:

Vemos que la llave pesa 21 gramos. Paso 2: preparar un tarro con agua de manera que sea posible introducir la llave por completo:

Vemos que el vaso y el agua pesan casi medio kilo, puesto que la balanza lo permite, ponemos a cero el peso (esto no es estrictamente necesario):

Paso 3: Ahora introducimos la llave en el vaso completamente sumergida de manera que no toque ni paredes ni el fondo (he colgado la llave del hilo que se ve en la foto inicial, de peso despreciable):

La balanza marca 3 gramos. La densidad del material de la llave es de 21/3 = 7 (7 veces la densidad del agua, por lo tanto, la densidad de la llave es de 7 g/cm3).

He buscado por internet y he encontrado este método en algunas páginas, lo que no ponían era la explicación, así que voy a desengrasar las neuronas e intentar dar la explicación del por qué con esa división obtenemos el valor de la densidad.

Vamos a dar nombres a cada uno de los términos del cociente:

- Peso de la llave Pk=21 g
- Peso indicado por la balanza en la última medida: Ek=3 g

El peso de un cuerpo es P=mxg, m es su masa y g es el valor de la gravedad, además, la densidad de un cuerpo es la relación entre masa y volumen de ese cuerpo: d=m/v.

De las dos ecuaciones, tenemos que P=d x v x g, en el caso de la llave, Pk=dk x vk x g (siendo dk la densidad de la llave y vk su volumen). Recordar que tenemos que justificar el valor del cociente Pk/Ek, ya sabemos Pk en función de la densidad que es lo que estamos buscando, ahora tenemos que ver cuánto vale Ek.

Cuando en el paso 3 introduzco la llave en el agua con el hilo colgando, estoy soportando con la mano su peso menos el empuje del agua, según el principio de Arquímedes, pero el valor de ese empuje debe transmitirse a la balanza: yo soporto con mi mano (21-3=) 18 gramos y sobre la balanza aparecen los 3 gramos restantes.

Según mis argumentos, Ek es el empuje que sufre la llave al sumergirla en el agua. El principio de Arquímedes dice que "todo cuerpo sumergido en un líquido experimenta un empuje hacia arriba igual al peso del volumen de líquido que desaloja", el volumen que desaloja la llave completamente sumergida es justamente vk (el volumen de la llave) y el líquido es agua, por lo tanto Ek es el peso del agua desalojada:

Ek=da x va x g (da densidad del agua, va volumen de agua desalojada, g valor de la gravedad), pero va=vk, por lo tanto:

Pk/Ek=(dk x vk x g)/(da x vk x g)=dk/da, con números: 21/3=dk/1=dk (1 g/cm3 es la densidad del agua).

La densidad del hierro es de 7,86 por lo que la llave puede ser perfectamente de acero (hemos de tener en cuenta las imprecisiones de la balanza con pesos tan pequeños).

DESMONTANDO MITOS

Desde itunes accedí a los podcasts del programa Redes, en concreto me bajé (sin darme cuenta, no sé qué hice) el capítulo titulado "Desmontando mitos sobre el mundo". Días después "lo descubrí" y empecé a verlo, hasta el final.

Cuando empezó el programa Redes, veía todos los capítulos, después con el paso del tiempo, las acumulaciones de trabajo, los problemas y sobre todo los continuos cambios de horarios han hecho que haya dejado de ver uno de los programas de mayor calidad de la televisión pública.

Pero no hay problema, una vez más INTERNET se convierte en el elemento revolucionario de la comunicación y la educación y permite acceder a todos los capítulos, eso sí con calma, dados los contenidos poco triviales no es conveniente empacharse.

En el capítulo que comento aparece un software (Gapminder) que permite comparar determinados parámetros por países (esperanza de vida, Producto interior Bruto, etc). Este software puede ser utilizado desde INTERNET o también desde el PC bajándose el programa.

El resultado es espléndido y la explicación de su funcionamiento, proporcionada por el propio autor, se puede ver en el vídeo cuyo acceso he puesto al principio.

Por ejemplo, bajé el programa y seleccioné la gráfica de Esperanza de vida/PIB por persona, y marqué España y Japón, las trazas del recorrido aparecen porque las he marcado (se pueden anular), el tamaño de los círculos es proporcional a la población (también se puede elegir este parámetro):

Y un análisis breve de los datos: se ve (mejor en moviento) para cada nación un bucle hacia atrás y abajo, para después subir, similar al dibujo de la trayectoria de marte en el cielo, aunque por distintas razones: en el caso de España el bucle se produce en los años de la guerra civil (1936-39) y en el caso de Japón, mucho más pronunciado (se aprecia bien en la imagen), consecuencia de la Segunda Guerra Mundial (1939-1945) (toda la destrucción derivada de los intensos bombardeos y dos bombas atómicas).

Se pueden sacar más conclusiones de la gráfica, pero llama la atención un pico hacia abajo en el caso de España hacia 1918, que produce una drástica caída de la esperanza de vida. En aquellos años tuvo lugar la epidemia que recibió el nombre de gripe española, que provocó gran mortalidad, pero fue puntual, de manera que ese "pico hacia abajo" desaparece rápidamente. El pico no puede deberse a la guerra mundial porque España no participó en ella.

En definitiva, se pueden ver los sucesos históricos importantes reflejados en gráficas móviles. Vale la pena echar un vistazo a este capítulo en concreto de Redes y bajarse el software o utilizarlo desde INTERNET.

EL ÁRBOL NATURAL

Nada como preguntar en un foro adecuado para resolver problemas (a excepción de los problemas informáticos, que pertenecen al terreno de lo esotérico cuando tienes un problema, aunque afortunadamente con un poco de paciencia se pueden obtener pistas).

Hace unos años recogí semillas de un árbol que planté en casa, dos de ellas brotaron y de ellas surgieron dos espléndidos árboles (uno de ellos mide cerca de dos metros), el caso es que no sabía de qué tipo de árbol se trataba y aunque no era algo que me quitara el sueño, me picaba la curiosidad.

Busqué un foro donde preguntar y lo encontré en infojardin.com. El árbol en cuestión tiene este aspecto:

La respuesta acerca del árbol, la obtuve aquí. Uno puede fijarse en la hora y ver que tardaron menos de un minuto y medio en responderme de qué género se trataba (Brachychiton). Finalmente me indicaron también la especie, mi árbol es un ejemplar de Brachychiton populneus

Así que gracias a infojardin.com, muy recomendable para aficionados a la jardinería.

LLUEVE MUCHO, PERO ¿CUÁNTO?

En un día inspirado se me ha ocurrido calcular de forma aproximada lo que está lloviendo. Hoy ha caído bastante agua por aquí, a 15 km al este de Valencia capital, así que mientras caía el diluvio se me ocurrió poner un barreño en la terraza, que mantuve entre las 11:30 y las 14:00. A esta hora ya caía muy poco. El vídeo que sigue está tomado poco después de las 11:30.



Una vez finalizado el tiempo, tomé el metro y medí la altura del agua sobre el barreño: 4 centímetros, es decir, 40 mm, lo que supone 40 litros por metro cuadrado de agua en hora y media.

Pero como el fondo del barreño está un poco abombado y no es completamente prismático (se va abriendo algo hacia arriba, además de tener redondeadas las esquinas, lo que directamente he despreciado) pensé en hacer un cálculo más preciso y como no tenía ninguna superficie plana de igual superficie que el barreño sobre la que echar el agua y medir la altura de ésta... cogí una báscula de cocina.

¿Una báscula de cocina? ¿Qué tiene que ver el peso con la altura?. Resulta que sabemos que un litro (1 dm3=1.000.000 mm3) de agua pesa un kilo: peso el agua que he recogido, calculo "lo que ocupa" y dividido en unidades adecuadas entre el valor del área de la superficie sobre la que teóricamente ha caido el agua (la superficie de arriba del barreño), obteniendo la altura que alcanzaría el agua en esa superficie y con ello, una medida más ajustada de la lluvia caída.

Tuve que pesar el agua en cuatro tandas porque la báscula no podía con toda (en la foto se ve una de las pesadas, la báscula permite restar el peso del recipiente):


En total:

Peso del agua recogida: 3,339 kg, que ocupan 3.339.000 mm3
Área del barreño (parte de arriba): 33,3 cm x 33,3 cm = 110.889 mm2
Altura sobre una superficie plana equivalente: 3.339.000/110.889 = 30,1 mm,

por lo tanto, tenemos un valor de 30,1 litros por metro cuadrado, si hubiera elegido el área inferior del barreño, de 30 x 30 = 90.000 mm2 (que es donde realicé la medida) salen 37 litros por metro cuadrado que no difieren mucho de mi medida inicial.

Por supuesto el cálculo no tiene rigor científico porque aparte de lo rústico de un barreño, los laboratorios de medida deben estar lejos de obstáculos y paredes y yo lo tenía situado en la terraza a escaso metro y medio de la pared, pero para hacerse una idea y preparar una entrada en el blog, no está mal.

¿UN NUEVO MERIDIANO?

Recupero esta entrada aparcada (que tenía como borrador desde el 17 de julio, generalmente cuando se me ocurren ideas para el blog o bien las anoto en una libreta o bien abro un borrador en el blog) debido a que he retomado el master que estoy preparando y fue leyendo la documentación del mismo donde me enteré de esta sorprendente y casi absurda noticia, aunque no faltan quienes le sacan ventajas al sistema.

Al parecer, por razones de marketing, Swatch decidió inventar un nuevo método para medir las horas, dividiendo un día en 1000 "partes" llamadas beats y representadas como no podía ser menos por la arroba, por lo que 1 beat sería @1 de tiempo (equivalente a 1 minuto y 26,4 segundos), es la nueva hora de Internet, que tendría carácter universal, adiós a los usos horarios.


Además han creado un nuevo meridiano, con sede en la central de la compañía en Suiza, Biel, que se inauguró oficalmente en 1998.

Para saber más detalles, a través de la wikipedia (el reloj procede de allí) se puede acceder a la página de Swatch y también a conversores de tiempo.

GALILEOSCOPIO EN ACCIÓN: LA LUNA Y JÚPITER

Hace poco comentaba que me acababa de llegar el galileoscopio, un telescopio conmemorativo del año internacional de la astronomía. Hace menos todavía, en una reunión con unos amigos, en la que no conseguimos ver nada, llegaron (ellos) a la conclusión de que con unos trozos de plástico y al precio que había pagado, poco iba a poder ver.

Así que me planteé como reto enfocar al cielo e intentar sacar alguna fotografía de la Luna (de otros objetos me parece complicado).

El problema que tuvimos cuando intentamos enfocar era la poca movilidad del tubo de enfoque, una vez resuelto, probé haciendo oscilar el tubo en casa hasta que al final conseguí enfocar un libro a unos 10 metros. A partir de ahí, coloqué el telescopio en un trípode, apunté hacia la luna e intenté sacar fotos.

Las fotografías que muestro en esta entrada las obtuve ayer 1 de septiembre hacia las 23:45h, a unos 16 km al oeste de Valencia.

Una vez enfocada la luna, coloqué mi cámara compacta Lumix DMC-FS3 en otro trípode e intenté alinear el objetivo de la cámara con el eje del telescopio, para que la imagen de la luna "cayera" proyectada en el centro del objetivo de la cámara, lo que me llevó bastante tiempo, al hacerlo "a ojo" y considerando que por cada intento y corrección había que mover el telescopio persiguiendo la luna, que partiendo del sur se trasladaba dirección oeste, junto con Júpiter, muy próximo a ella como se ve en las siguientes fotografías (la primera de ellas un poco más artística, la última tomada con cámara digital reflex CANON D400).







Aunque una de las fotos la obtuve "al vuelo" (es decir, sin trípode, a pulso), cuando conseguí en el visor de la cámara la imagen enfocada de la luna obtenida por el telescopio, tiré unas cuantas fotos más, algunas se ven aquí y el resto se puede ver en la galería de flickr pinchando sobre cualquiera de ellas.









El corte que aparece en algunas fotografías no es la sombra proyectada por la Tierra, sino del propio objetivo del telescopio, la Luna se va moviendo y va retirándose del mismo, que termina "cortando" la fotografía. De hecho, el día 4 de septiembre habrá luna llena.

Además, aunque no pude obtener fotos, se veían perfectamente los 4 satélites galileanos de júpiter (con unos prismáticos solamente conseguía ver 2 y a veces 3).

DE MUDA

Parece que el naranjo que planté hace unos 3 años sigue siendo muy acogedor, esta vez me encontré un pequeño saltamontes, que estuvo durante unos días; hace dos encontré una de las mudas del saltamontes en la maceta. Mediante el proceso de muda, el saltamontes se libera del exoesqueleto, lo que es imprescindible para que pueda crecer.

Al día siguiente cuando recogí la muda para preparar esta entrada, el insecto no estaba, por lo que no lo puedo presentar en sociedad. Sin embargo, con este pequeño material sí puedo mostrar algunas imágenes sorprendentes e incluso un vídeo.

En primer lugar, saqué la cámara y mediante un objetivo macro de 100 mm obtuve la siguiente imagen:

Utilicé después dos lentes de aproximación (+1, +2), para poder ver más detalles, con una apertura de f8 (que fui reduciendo hasta f13 para lograr más profundidad de campo):

Seguidamente preparé el microscopio digital para obtener detalles de distintas partes de la "piel" del saltamontes, por ejemplo:

Algunas partes del recubrimiento del cuerpo:


Y lo más sorprendente, para el final, ¿a qué zona corresponde las fotos que siguen?


Algo más ampliado:


Otro poco más (hay que darse cuenta de la forma hexagonal de las estructuras):

... y para finalizar un vídeo (el efecto se consigue variando el enfoque del microscopio):

Efectivamente, es la parte del exoesqueleto correspondiente a los ojos. La segunda foto del reportaje se puede ampliar haciendo clic sobre ella, pudiéndose ver mejor los detalles, intuyendo casi la estructura del ojo.

AL FIN LLEGÓ: GALILEOSCOPE

Normalmente no suelo hacer pedidos directamente al estranjero, pero este era un caso especial, se celebra el año internacional de la Astronomía y con este motivo uno de los proyectos que se lanzaron fue la creación un "kit" que permitiera a cualquiera en su casa "fabricarse" un telescopio de características ópticas similares a las que utilizara en su momento Galileo, que como todos sabemos, pudo contemplar por primera ver los satélites más importantes de Júpiter con el rudimentario instrumento.

Pedí en la página web de Galileoscope el telescopio el 15 de marzo, lo recogí en correos el día 15 de julio, exactamente 4 meses, sin embargo ya me habían informado por e-mail acerca del retraso debido al gran número de pedidos que habían recibido.

Pongo algunas fotografías del invento. Primero, el contenido:


Despliegue y ensamblaje de algunas piezas:


Finalmente, algunos detalles de las lentes integradas en el telescopio:

El telescopio incorpora una tuerca estándar que permite su colocación en un trípode fotográfico normal.

Estos dos últimos días ha estado un poco nublado y todavía no he comprobado qué tal se ven los astros, probaré algún día de estos, aunque va a ser bastante difícil que pueda mostrar alguna fotografía... pero nunca se sabe.

150 ANIVERSARIO DE "EL ORIGEN DE LAS ESPECIES"

Hace muchos años compré y leí "El Origen de las Especies" de C. R. Darwin. Estaba seguro de que la edición que había leído tenía un error: hacía referencia a una gráfica que no estaba (ISBN 84-7291-560-3, ED SARPE, año 1983, ¡hace por lo tanto más de 20 años!).

A lo largo de los años, siempre que encontraba una edición del libro, la echaba un vistazo por si veía la gráfica que yo pensaba que debía estar ahí. El pasado viernes 5 de junio estuve en la feria de Madrid. Y esta vez sí que encontré el dibujo que le faltaba a la mía. Adquirí una de ellas sólo por la ilusión que me hizo ver la dichosa gráfica (se trata de un esquema en árbol, similar al de las genealogías, pero con letras).

El libro es muy duro de leer, muy técnico y yo lo leí hace años porque no me gusta dejar sin leer los libros que empiezo. Aún así, es un libro que debe estar en cualquier biblioteca que se precie.

A mucha gente le cuesta mucho admitir como cierta esta teoría, aunque el hombre lleve aplicando durante siglos la selección natural a sus animales y cultivos.

En Estados Unidos llegó a prohibirse su enseñanza. Hay una película (muy interesante), basada en un hecho real y protagonizada por Spencer Tracy, en la que se trataba el juicio contra un profesor por enseñarla, "La Herencia del Viento" (Inherit the wind):



Las teorías físicas de Newton o de Einstein están perfectamente aceptadas, y aunque también se pusieron y se ponen en duda, como es razonable que suceda con cualquier teoría, se hace sin agobios. El problema de algunas teorías es que tienen grandes implicaciones filosóficas, como es el caso de la teoría de Darwin, que para mucha gente se limita a decir (lo que por otra parte no es correcto) que venimos del mono... y eso duele.

Aprovechando el 150 aniversario se han editado gran cantidad de libros (aquí pueden verse algunos) que hablan de Darwin y sus obras, los viajes del Beagle, ensayos sobre las implicaciones de la teoría, etc. Recomendables para ampliar conocimientos, si se cuenta con el tiempo necesario.

GAMBAS AL MICROSCOPIO

Ayer seguí experimentando con el microscopio digital en una accidentada jornada. Uno de los "preparados" del kit incluido en el microscopio consiste en la cría de gambas de sal.

Para ello, hay que dejar reposar agua del grifo durante unos 2 días, a continuación, echar un poco de sal marina (también en el kit), tomar agua de esta disolución, introducirla en una instalación con pequeños recipientes (que se incluyen en el material entregado), echar en ella unos cuantos huevos de gamba (se conservan en seco perfectamente y eclosionan cuando están en un entorno favorable) y en unos dos días, salen las gambas.

Las larvas de las gambas atraviesan varias fases, de las que pude captar dos, a partir de ahí, no fue posible seguir con más observaciones...

En el vídeo que sigue, se aprecia una gamba que está a punto de salir del huevo hacia el segundo 35, además de otras pululando por doquier.



En el siguiente ya tenemos una fase más adulta y nerviosa, difícil de seguir, las imágenes me parecen bastante espectaculares, las tomé después de "dar de comer" a las gambas (la comida se ve en la imagen como masas negras flotantes, formadas por levadura).



No pude ver más porque mientras estaba manipulando el portaobjetos, persiguiendo las movidizas gambas, no me di cuenta, lo moví demasiado hacia uno de los lados, se soltó del lugar donde estaba anclado y la palanca que lo sujetaba (que llevaba muelle) disparó el recipiente; las gambas, que tenían que estar nadando, acabaron volando, el agua por encima de la mesa y además, el portaobjetos inservible (se pasó la rosca del tornillo sin fin que lleva), un desastre.

Retiré el portaobjetos, por lo que se podrán seguir haciendo observaciones y todavía me quedan huevos de gambas así que esta historia no ha finalizado.

MICROGRAFÍA

En el año 1665, Robert Hooke escribió Micrografía, donde describió y dibujó lo que veía a través de un microscopio. Era la primera vez que alguien hacía algo parecido.

Recuerdo que durante años estuve detrás de una edición en español del libro, para disfrutar de sus ilustraciones, que tienen el estilo de la ilustración enciclopédica clásica (como las que se pueden ver en los tomos originales de la Enciclopedia Espasa). Al final logré encontrar y comprar el libro, en septiembre de 2002 en una edición del año 1995 (en la feria del libro de ocasión, en una edición del Círculo de Lectores).

Estaba convencido de que nunca lo leería, pero era un libro que debía estar en mi biblioteca. Sin embargo, ha sucedido algo interesante que me hizo hace unos días retomarlo y sentir deseos de leerlo, así que lo iré haciendo, poco a poco. Mirad la fotografía siguiente.


Es un insecto que capturé en una de mis plantas, se habían convertido en una verdadera plaga, por lo que supongo que es un pulgón, pero lamento no estar seguro. No me ha hecho falta ni dibujarlo ni utilizar complicados artilugios fotográficos: con un "simple" microscopio digital que adquirí en una oferta (realmente lo adquirieron por mi).

Su nombre comercial es LCD-MICRO y puede alcanzar hasta 1.600 aumentos (400 ópticos x 4 -digital-) y es de la marca BRESSER.

La fotografía (micrografía) que he tomado arriba (que se puede ver en la pantalla del microscopio) la obtuve "por aplastamiento" del insecto con el cristal que utilicé de cubre-objeto.

Puesto que el insecto así aplastado está muy desmejorado, aproveché la capacidad del microscopio de iluminar con luz reflejada directamente encima del insecto para obtener una imagen "real" del mismo, además hice una grabación que se puede ver abajo. El insecto está apoyado sobre un palillo de madera, que previamente impregné con una goma líquida (que está incluída en el kit)

Los cambios de luz que se aprecian se deben a que fui variando el enfoque, además, hacia la tercera parte de la grabación se ve como se va desplazando una banda de nitidez a lo largo del cuerpo hasta llegar a la cabeza.

Este vídeo ha inaugurado mi cuenta en youtube, a buen seguro no será el último.

Presiento que me esperan muchas sesiones con el invento así que iré buscando y preparando sujetos, además el libro de Hooke puede ser una buena guía o como mínimo una buena fuente de ideas.